mymurobbi

Sudut Panitia Bahasa Malaysia

2011-03-20T19:32:00.000-07:00

Panitia Bahasa Malaysia SRAIQ telah menyediakan Sudut Panitia Bahasa Malaysia yang menjadi tempat penyebaran maklumat berkenaan perkembangan Bahasa Malaysia SRAIQ.

Semoga sudut ini bermanfaat untuk semua!.

2010-07-26T21:33:00.001-07:00

SELAMAT MENDUDUKI

PEPERIKSAAN PERCUBAAN UPSR 2010

' Kejayaan itu hanya untuk orang yang berusaha'

Tatabahasa UPSR dan PMR.

2010-06-28T20:30:00.000-07:00

Beberapa Masalah Penggunaan Kata Dalam Ayat

1. Salah: Ada berbagai barang di kedai itu.

Betul: Ada berbagai-bagai barang di kedai itu.

Ada pelbagai barang di kedai itu.

2. Salah: Ali dihadiahkan sebuah buku harian.

Betul: Ali dihadiahi sebuah buku harian.

3. Salah: Saya menghadiahkan Salim sebuah basikal.

Betul: Saya menghadiahi Salim sebuah basikal.

4. Salah: Buku itu dihadiahi kepada Ali.

Betul: Buku itu dihadiahkan kepada Ali.

5. Salah: Dia merindukan anaknya.

Betul: Dia merindui anaknya.

Dia rindu akan anaknya.

6. Salah: Ibu meniduri adik.

Betul: Ibu menidurkan adik.

7. Salah: Hakim menjatuhkan pembunuh itu hukuman gantung.

Betul: Hakim telah menjatuhi pembunuh itu hukuman gantung.

8.Salah: Hakim telah menjatuhi hukuman gantung kepada pembunuh itu.

Betul: Hakim telah menjatuhkan hukuman gantung kepada pembunuh itu.

9. Salah: Pembunuh itu telah dijatuhkan hukuman gantung.

Betul: Pembunuh itu telah dijatuhi hukuman gantung.

10.Salah: Bangunan itu adalah Komtar.

Betul: Bangunan itu ialah Komtar.

11. Salah: Perkara itu ialah benar.

Betul: Perkara itu adalah benar.

12. Salah: Bola itu ditendang oleh saya.

Betul: Bola itu saya tendang.

13. Salah: Bola itu Ali tendang.

Betul: Bola itu ditendang oleh Ali.

14. Salah: Di masa cuti sekolah, banyak orang yang balik kampung.

Betul: Pada masa cuti sekolah, banyak orang yang balik ke kampung.

15. Salah: Dia menceburkan diri di bidang perniagaan.

Betul: Dia menceburkan diri dalam bidang perniagaan.

16. Salah: Dalam bilik itu ada banyak nyamuk.

Betul: Di dalam bilik itu ada banyak nyamuk.

17. Salah: Di atas perhatian daripada pihak tuan, saya mengucapkan terima kasih.

Betul: Atas perhatian daripada pihak tuan, saya mengucapkan terima kasih.

18. Salah: Bersama surat ini saya lampirkan borang kaji selidik.

Betul: Bersama-sama surat ini saya lampirkan borang kaji selidik.

19. Salah: Saya tidak menyebelahi kedua belah pihak yang bermusuhan itu.

Betul: Saya tidak menyebelahi kedua-dua belah pihak yang bermusuhan itu.

20. Salah: Saya tidak akan mensiakan peluang ini.

Betul: Saya tidak akan mensia-siakan peluang ini.

21. Salah: Setengah orang tidak suka makan makanan yang manis-manis.

Betul: Setengah-setengah/sesetengah orang tidak suka makan makanan yang manis-manis.

22. Salah: Dia selalu berkunjung Eropah.

Betul: Dia selalu berkunjung ke Eropah.

23. Salah: Di antara yang hadir ke majlis tersebut ialah ibu saya.

Betul: Antara yang hadir ke majlis tersebut ialah ibu saya.

24. Salah: Rumah Zahari terletak antara Batu Pahat dengan Parit Raja.

Betul: Rumah Zahari terletak di antara Batu Pahat dengan Parit Raja.

25. Salah: Kerjasama di antara dua buah negara akan diteruskan lagi.

Betul: Kerjasama antara dua buah negara akan diteruskan lagi.

26. Salah: Dia belajar dari pengalaman.

Betul: Dia belajar daripada pengalaman.

27. Salah: Buku itu dia hantar ke perpustakaan.

Betul: Buku itu dihantar olehnya ke perpustakaan.

28. Salah: Kertas itu dimasukkan dalam laci

Betul: Kertas itu dimasukkan ke dalam laci.

29. Salah: Dia datang bila dipanggil.

Betul: Dia datang apabila dipanggil.

30. Salah: Semoga Allah mencucuri rahmat ke atas rohnya.

Betul: Semoga Allah mencucurkan rahmat ke atas rohnya.

31. Salah: Dia memandang kepada saya.

Betul: Dia memandang saya.

32. Salah: Dia memberi pelajaran kepada anaknya.

Betul: Dia memberikan pelajaran kepada anaknya.

33. Salah: Ahmad telah membesar perniagaannya.

Betul: Ahmad telah membesarkan perniagaannya.

34. Salah: Oleh kerana itu, masalah ini harus diselesaikan segera.

Betul: Oleh sebab itu, masalah ini harus diselesaikan segera.

35. Salah: Silalah datang ke rumah saya pada bila masa.

Betul: Silalah datang ke rumah saya pada bila-bila masa.

36. Salah: Pilihlah mana yang sesuai.

Betul: Pilihlah mana-mana yang sesuai.

37. Salah: Ambillah apa yang anda suka.

Betul: Ambillah apa-apa yang anda suka.

38. Salah: Letaklah di mana yang sesuai.

Betul: Letaklah di mana-mana yang sesuai.

39. Salah: Anda berasal daripada mana?

Betul: Anda berasal dari mana?

40. Salah: Mereka-mereka yang tidak membayar denda akan ditangkap.

Betul: Mereka yang tidak membayar denda akan ditangkap.

3 Mindset Orang Ingin Berjaya.

2010-05-22T19:15:00.000-07:00

Orang berjaya ada sikap berlainan, perangai berlainan.

Orang berjaya senang dikenalpasti kerana kelainan yang ditonjokan oleh mereka kerana mereka ada 3 sikap yang dibentuk oleh 3 mindset berikut:

1. Sanggup bersusah payah untuk mencapai kejayaan diidamkannya.

Orang berjaya sanggup mendepani kesusahan dan perkara-perkara yang menyusahkan. Mereka tidak pernah merungut atau mengomplen sebab mereka tahu tak ada jalan mudah untuk berjaya. Mereka sanggup bersusah payah kerana mereka sedar, kesusahan tu hanya sementara.

2. Sanggup bekerja lebih lama dari orang lain di sekeliling.

Orang berjaya bekerja dalam masa yang lebih lama dari orang lain, biasanya mereka bekerja lebih dari 12 jam sehari, bahkan tak mustahil mencapai 16 jam sehari sehingga mereka terpaksa mengurangkan waktu tidur supaya boleh bekerja lebih lama. Dia biasanya bangun lebih awal dari orang lain, tidur lebih lambat dari orang lain.

3. Sanggup bekerja setiap hari walaupun pada hari cuti.

Orang berjaya tak akan pernah berhenti bekerja dan berusaha selagi apa yang mereka mahukan tidak tercapai. Tidak ada istilah cuti-cuti, tidak ada perkataan relaks terlalu lama dalam kamus hidup mereka.

Inilah ciri-ciri sikap yang membezakan orang yang berpotensi untuk berjaya dengan orang biasa. Mereka hanya akan berehat pada waktu tidur, pada waktu sembahyang, pada waktu makan.

Mindset penting orang berjaya – sanggup berkorban untuk memperoleh kejayaan. Mereka korbankan masa bersantai-santai, masa berjalan-jalan dan masa untuk bersukaria untuk mencapai kejayaan idaman mereka.

Selamat Hari Guru

2010-05-19T21:59:00.000-07:00

HUKUM MENYAMBUT HARI VALENTINE (14 Februari setiap tahun)

2010-02-08T17:02:00.000-08:00

Tarikh 14hb Februari merupakan hari yang dianggap keramat oleh pasangan-pasangan yang sedang berkasih. Hari yang dikenali sebagai Valentine’s Day atau Hari Memperingati Kekasih dianggap sebagai satu masa untuk mengisytiharkan ketulusan cinta kepada pasangan masing-masing. Maka pada 14hb Februari pasangan-pasangan kekasih ini akan memakai pakaian-pakaian yang terbaik dan sebaiknya hendaklah ia berwarna merah, bertukar-tukar hadiah dan seeloknya adalah bunga ros berwarna merah.

Pasangan-pasangan kekasih ini juga akan bercanda di merata-rata tempat sehingga terjadilah adengan-adengan maksiat yang bertentangan dengan syarak demi untuk membuktikan kasih dan sayang mereka yang tidak ternilai harganya. Saban tahun juga para ulamak mengingatkan kepada umat Islam agar menghindari menyambut Hari Valentine ini namun ianya seperti menuang air ke daun keladi. Oleh itu penulis melihat begitu pentingnya untuk mengupas sejarah sambutan Hari Valentine ini agar ianya dapat menyedarkan muda-mudi kita yang hanyut di lautan cinta bahawa ianya adalah sambutan yang berkaitan dengan agama Rom Kuno dan juga Kristian. Hari Valentine tidak ada kena-mengena dengan umat Islam malah hukum menyambutnya adalah haram.

SEJARAH SAMBUTAN HARI VALENTINE

Bila kita membicarakan tentang sejarah sambutan hari Valentine maka kita akan dapati bahawa terdapat 4 pendapat berkaitan dengannya.

Ø Pendapat pertama mengaitkannya dengan pesta sambutan kaum Rom kuno sebelum kedatangan agama Kristian yang dinamakan Lupercalia. Lupercalia merupakan upacara penyucian diri yang berlangsung dari 13hb hingga 18hb Februari. Dua hari pertama mereka menyembah dewi cinta bagi kaum Rom kuno yang bernama Juno Februata. Pada hari ini para pemuda Rom memilih nama-nama gadis-gadis yang menjadi pilihan mereka lalu dimasukkan ke dalam sebuah kotak. Setiap pemuda tersebut kemudiannya akan mencabut nama tersebut dari dalam kotak itu secara rawak. Nama gadis yang tertera di dalam kertas tersebut akan menjadi pasangan yang akan menjadi objek hiburan seksnya selama setahun. Pada 15 Februari, mereka meminta perlindungan dewa Lupercalia dari gangguan serigala. Pada hari ini mereka akan menyembelih seekor anjing dan kambing. Kemudian mereka akan memilih 2 pemuda Rom yang dianggap paling gagah untuk menyapukan darah binatang tersebut ke badan mereka lalu mencucinya pula dengan susu. Setelah itu akan di adakan perarakan besar-besaran yang diketuai 2 pemuda tersebut dan mereka berdua akan memukul orang ramai yang berada di laluan mereka dengan kulit binatang dan para wanita akan berebut-rebut untuk menerima pukulan tersebut kerana mereka beranggapan ianya akan menambahkan kesuburan mereka.

Ø Pendapat kedua mengaitkannya dengan kematian paderi St. Valentine ketika pemerintahan Raja Rom yang bernama Claudius II. Terdapat 2 versi cerita berkaitan dengan St. Valentine ini.

Versi pertama. Pada masa pemerintahan Claudius II, kerajaan Rom yang menyembah dewa-dewi amat memusuhi penganut agama Kristian dan para mubaligh Kristian telah dipenjara serta disiksa. St. Valentine sebagai seorang yang tegar menganut agama Kristian dan aktif menyebarkan ajaran tersebut turut dipenjarakan oleh Cladius II. Dikhabarkan St. Valentine walaupun dipenjarakan, beliau tetap mengajar dan menyebarkan agama tersebut di kalangan banduan-banduan penjara di samping membantu tawanan-tawanan penjara meloloskan diri dari penjara. Kegiatan ini telah diketahui oleh Cladius II dan beliau memerintahkan St. Valentine diseksa dan akhirnya dihukum bunuh pada 14 Februari. Pengorban yang dilakukan oleh St Valentine ini dianggap oleh penganut Kristian sebagai satu pengorbanan yang besar demi kecintaan beliau terhadap agamanya. Malah St. Valentine disamakan dengan Jesus yang dianggap oleh penganut Kristian mati kerana menebus dosa yang dilakukan oleh kaumnya. Dikatakan juga bahawa ketika di dalam penjara, beliau telah jatuh cinta dengan anak salah seorang pegawai penjara dan di akhir hayatnya sebelum dibunuh, beliau sempat menulis sepucuk surat cinta kepada gadis tersebut yang bertandatangan ‘From your Valentine’ (Daripada Valentinemu). Maka orang-orang Kristian mengambil sempena 14 Februari itu untuk meraikan hari kasih sayang demi memperingati hari kematian paderi mereka St. Valentine.

Versi kedua. Claudius II beranggapan bahawa anggota tentera yang muda dan masih bujang adalah lebih tabah dan kuat ketika berada di medan peperangan berbanding dengan mereka yang telah berkahwin. Justeru itu Cladius II menghalang para pemuda dari berkahwin. Namun demikian St.Valentine menentangnya dengan keras dan beliau telah melakukan upacara pernikahan terhadap para pemuda-pemuda Rom secara sulit. Aktiviti St. Valentine ini akhirnya dapat diketahui oleh Cladius II lalu beliau mengarahkan St. Valentine ditangkap dan dihukum gantung pada 14 Februari 269 M.

Ø Pendapat ketiga. Ia dirayakan sempena kejatuhan Kerajaan Islam Andalusia di Sepanyol. St. Valentine merupakan individu yang telah memainkan peranan penting dalam usaha menjatuhkan kerajaan Islam pada masa itu. Disebabkan sumbangan beliau itu, St. Valentine dianggap sebagai kekasih rakyat. 14 Februari 1492 merupakan tarikh kejatuhan Islam di Sepanyol dan dianggap pada hari itu hari kasih sayang kerana mereka menganggap Islam adalah agama yang zalim.

Ø Pendapat keempat. menyatakan sambutan hari Valentine ini bersempena dengan sifat burung yang musim mengawan burung yang jatuh pada 14hb Februari. Ini merupakan pendapat tradisi orang Inggeris.

Di sini kita dapat melihat dengan jelas bahawa asal-usul sambutan Hari Valentine ini tidak ada hubung-kaitnya dengan budaya serta agama bagi umat Islam.

Hukum Menyambut Hari Valentine

Sebagaimana yang telah termaktub di dalam al-Qur’an dan al-Sunnah dan disepakati oleh generasi awal umat Islam hari kebesaran bagi umat Islam yang mana disyariatkan bagi kita menyambutnya hanyalah Hari Raya Aidilfitri dan Aidiladha. Ini sebagaimana yang firman Allah S.W.T.:

Bagi tiap-tiap umat, Kami adakan satu syariat yang tertentu untuk mereka ikuti dan jalankan, maka janganlah ahli-ahli syariat yang lain membantahmu dalam urusan syariatmu; dan serulah (wahai Muhammad) umat manusia kepada agama Tuhanmu, kerana sesungguhnya engkau adalah berada di atas jalan yang lurus. – al-Hajj : 67

Anas bin Malik r.a berkata: Nabi s.a.w pernah datang ke Madinah sedangkan penduduknya memiliki dua hari raya. Pada kedua-duanya mereka bermain-main (bergembira) di masa jahiliah. Lalu baginda bersabda: “Sesungguhnya Allah telah menggantikan kedua-duanya bagi kamu semua dengan dua hari yang lebih baik, iaitu hari raya Aidiladha dan Aidilfitri.” - Hadis riwayat al-Nasaai, no: 959.

Oleh itu hendaklah umat Islam hanya membataskan diri dengan menyambut hari-hari perayaan yang diiktiraf oleh Allah dan Rasul-Nya khusus untuk umat Islam. Setelah berakhir zaman salafussoleh iaitu 3 kurun terbaik bagi umat Islam, pelbagai hari perayaan telah ditambah ke dalam kalendar umat Islam seperti Mawlid al-Rasul, Israk Mikraj, Maal Hijrah, Nuzul al-Qur’an dan lain-lain lagi.

Namun demikian apa yang mendukacitakan adalah umat Islam pada zaman kini telah mula merayakan hari-hari perayaan yang langsung tidak berkaitan dengan umat Islam malah ianya berasal dari budaya serta agama golongan yang ingkar kepada perintah Allah S.W.T. seperti sambutan Tahun Baru Masehi, Hari Halloween dan juga Hari Valentine yang sedang kita perbincangkan ini. Terdapat larangan daripada baginda s.a.w. untuk meniru budaya orang bukan Islam dan bagi mereka yang meniru budaya seperti ini ditakuti mereka akan tergolong bersama dalam golongan tersebut. Sabdanya:

Barangsiapa menyerupai satu kaum, maka dia termasuk golongan mereka. - Hadis riwayat Imam Abu Dawud, hadis no: 3512.

Tambahan pula sambutan Hari Valentine ini merupakan satu upacara yang berhubung-kait dengan agama Rom Kuno dan juga Kristian sebagaimana yang telah penulis paparkan sebelum ini. Justeru itu bagi mereka yang menyambut hari tersebut ditakuti dia tergolong dalam ke dua golongan tersebut sebagaimana yang telah disabdakan oleh Rasulullah s.a.w. di atas. Apabila seseorang itu merayakannya bermaksud untuk mengenang kembali peristiwa kematian St. Valentine maka tidak disangsikan lagi bahawa perbuatan tersebut boleh menyebabkan pelakunya terkeluar dari agama Islam. Apabila dia tidak bermaksud sedemikian dan menyambut Hari Valentine sekadar untuk bersuka-ria maka dia sebenarnya telah melakukan suatu kemungkaran yang besar kerana sambutan hari tersebut menyerupai perbuatan golongan yang durhaka kepada Allah S.W.T.. Tambahan pula sambutan Hari Valentine ini turut diikuti dengan perbuatan-perbuatan yang bertentangan dengan syarak seperti pergaulan bebas diantara lelaki dan perempuan, membuang masa dengan berpeleseran ke tempat-tempat yang tak tentu hala malah mencurigakan dan membazir wang dengan memberi hadiah yang mahal-mahal. Tentang hukum menyambut Hari Valentine, Syaikh al-‘Utsaimin berkata: “Maka bila dalam merayakan Hari Valentine tersebut bermaksud untuk mengenangkan kembali St. Valentine, maka tidak diragukan bahawa orang itu telah kafir. Dan jika tidak bermaksud begitu namun sekadar ikut-ikutan kepada orang lain, maka orang itu telah melaksanakan dosa besar.”

Tidak dapat dinafikan pergaulan bebas ketika sambutan Hari Valentine ini membuka pintu perzinaan sedangkan Allah s.w.t. memerintahkan kita untuk menutup segala ruang yang boleh menyebabkan terjadinya perzinaan. Firman-Nya:

Dan janganlah kamu menghampiri zina, sesungguhnya zina itu adalah satu perbuatan yang keji dan satu jalan yang jahat (yang membawa kerosakan). – al-Israa’ : 32

Sebagaimana yang telah dilaporkan dalam akhbar Utusan Malaysia pada 10 Februari 2007, Pengasas Pusat Kebahagiaan Wanita dan Remaja (Kewaja), Yahaya Mohamed Yusof telah menegaskan bahawa kes remaja hamil anak luar nikah meningkat pada akhir Februari dan awal Mac. Beliau berkata: “Sebahagian besar remaja yang ditempatkan di Kewaja mengadu mereka lupa diri ketika menyambut Hari Memperingati Kekasih atau Valentine’s Day. Mereka keluar berpasangan dan berpesta sehingga larut malam, kemudian mengambil pil khayal hingga tidak sedar terlanjur lalu hamil.”

Harus kita ingat bahawa golongan yang memusuhi Islam, akan sentiasa berusaha menanamkan benih-benih kesesatan dalam jiwa umat Islam supaya mereka jauh dari jalan yang lurus lagi diredhai Allah S.W.T.. Firman-Nya:

Orang-orang Yahudi dan Nasrani tidak sekali-kali akan bersetuju atau suka kepadamu (wahai Muhammad) sehingga engkau menurut agama mereka (yang telah terpesong itu). Katakanlah (kepada mereka): "Sesungguhnya petunjuk Allah (agama Islam itulah petunjuk yang benar)". –Al-Baqarah (2) : 120

Oleh itu mereka mempopularkan sambutan Hari Valentine ini di negara-negara Islam dan menampakkan sambutannya sebagai satu perkara yang begitu romantis serta indah bagi pasangan-pasangan yang ingin membuktikan perasaan cinta mereka. Inilah sebenarnya sikap syaitan yang sentiasa berusaha untuk menyadur perbuatan maksiat agar kelihatan seperti satu perkara yang baik dan diamalkan oleh manusia tanpa rasa berdosa. Firman-Nya

Iblis berkata: " Wahai Tuhanku! Kerana Engkau telah menjadikan daku sesat, (maka) demi sesungguhnya aku akan memperelokkan segala jenis maksiat kepada Adam dan zuriatnya di dunia ini, dan aku akan menyesatkan mereka semuanya Kecuali di antara zuriat-zuriat Adam itu hamba-hambaMu yang dibersihkan dari sebarang syirik". – al-Hijr (15) : 39-40

Bersandarkan kepada hujah-hujah di atas maka para ulamak telah merumuskan bahawa sambutan Hari Valentine adalah diharamkan bagi seluruh umat Islam. Jawatankuasa Fatwa Majlis Kebangsaan Bagi Hal Ehwal Agama Islam Malaysia kali ke-71 yang bersidang pada 22 hingga 24 November 2005 memutuskan: “Bahawa amalan merayakan Valentine’s Day tidak pernah dianjurkan oleh Islam. Roh perayaan tersebut mempunyai unsur-unsur Kristian dan amalannya yang bercampur dengan perbuatan maksiat adalah bercanggah dan dilarang oleh Islam.

Oleh itu amalan meraikan Hari Kekasih tidak digalakkan oleh agama Islam”.

Justeru itu hendaklah pihak berwajib mengambil tindakan sewajarnya untuk menghalang budaya golongan yang ingkar kepada Allah ini dari diamalkan oleh umat Islam di Malaysia. Media Massa sepatutnya dihalang dari memasyhurkan sambutan Hari Valentine ini kepada umat Islam. Sebagai gantian media massa perlu digunakan untuk menyebarkan fatwa-fatwa para ulamak yang mengharamkan sambutan Hari Valentine.

Membina Hubungan Ibu Bapa Dan Guru Yang Terbaik

2010-02-04T20:38:00.000-08:00

Diringkaskan melalui buku tulisan Bruce Hammond

Mengapakah tidak ada buku mengenai bagaimana memperbaiki perhubungan antara guru dan ibu bapa? Mungkin ia boleh diberi tajuk Guru Berasal Dari Musytari, Ibu Bapa Berasal Dari Jupiter. Iklan mengenainya boleh menunjukkan seorang pakar (berpakaian kot putih) dan pertemuan menyayat hati di antara seorang ibu atau bapa dengan seorang guru yang merupakan musuh ketat sebelum membaca buku ini. Masukkan juga beberapa orang kanak-kanak comel dan pelukan mesra, dan buku ini pasti laris.

Hingga kini Barbara DeAngelis masih belum membalas panggilan telefon saya. Tetapi saya masih fikir bahawa masalah di antara ibu bapa dan guru boleh diselesaikan melalui persefahaman. Apa yang perlu dititikberatkan ialah perbezaaan pendapat yang ketara mengenai pendidikan. Walaupun otak saya berbisik “tiga kali bayaran mudah sebanyak $39.99,” nasihat berikut adalah percuma:

Ibu bapa selalu risau mengenai apa yang dipelajari oleh anak-anak mereka, sedangkan guru-guru lebih mementingkan bagaimana mereka belajar. Ibu bapa melihat kepada produk, sedangkan guru-guru mengharungi proses pembuatannya. Adakah para pelajaar bekerja dalam kumpulan keecil atau berbincang sebagai satu kelas?

Apabila pihak sekolah membuat sesuatu yang kelihatan gila di mata ibu bapa, isu mengenai BAGAIMANA dan APA adalah perkara yang sering dibahaskan. Contohnya, jika sekolah menawarkan matapelajaran sejarah Eropah dari tahun 1000 hingga kini, seorang guru boleh menghabiskan kesemua topik dalam setahun dengan memberi kuliah biasa. Andaikan pula pihak sekolah mahu menggabungkan kurikulum itu dengan Bahasa Inggeris. Ini bermakna ia menggabungkan dua subjek -- kajian yang mendalam mengenai era tertentu dan aktiviti yang lebih menekankan kerjasama – dan ini bermakna bahawa matapelajaran itu akan hanya meliputi era di antara tahun 1500 hingga kini. Ibu bapa kemudiannya akan bertanya mengapa era antara tahun 1000 hingga 1500 diabaikan, terutamanya jika topik itu tidak diajar di sekolah lain. Seorang guru mungkin menjawab bahawa proses pembelajaran dipertitngkatkan melalui aktiviti berkumpulan dan hubungkait antara idea dan subjek-subjeknya. Dan perbahasan pun berterusan…

Kebanyakan inisiatif pendidikan yang mendatangkan kontroversi adalah disasarkan kepada cara pembelajaran. Ini tidak bermakna ia sentiasa berjaya. Walaupun pengetahuan mengenai proses pembelajaran sentiasa bertambah, bukti bahawa satu cara tertentu itu adalah lebih efektif daripada yang lain masih lagi samar-samar. Sebagai satu kumpulan, para pendidik sering kali cuba mempraktikkan teknik-teknik terbaru. Sepuluh tahun kemudian, satu cara yang lain pula menjadi ikutan.

Ibu bapa boleh mengingatkan guru-guru tentang realitinya. Kurikulum yang terbaik pun tidak akan berjaya jika pelajar dan ibu bapa tidak yakin mengenainya. Tetapi ibu bapa harus ingat bahawa isu-isu seperti ini kelihatan mudah jika dilihat dari luaran. Mereka yang faham tentang situasi kompleks yang terpakssa dihadapi oleh guru-guru yang mengajar sebuah kelas yang penuh akan mempunyai perhubungan yang lebih produktif dengan guru-guru. Sebagai seorang guru dan pentadbir, ssaya boleh memberi beberapa panduan untuk membina perhubungan yang positif antara ibu bapa dan guru:

Jadikan interakssi anda yang pertama sesuatu yang positif Jika ibu bapa menegur saya dengan mesra semassa perjumpaan ibu bapa dan guru, saya akan lebih bersikap terbuka apabila dia mengemukakan sesuatu masalah di kemudian hari.

Jangan marah sebelum mengetahui fakta-faktanya Seorang murid yang paling dipercayai juga kadang kala memutarbelitkan maklumat yang penting. Ibu bapa dan guru yang tahu bahagian cerita yang berbeza boleh menyelesaikan isu itu dengan bertukar-tukar maklumat.

Jangan pijak kepala meerekaa Sebagai seorang guru, saya sangat marah apabila seorang ibu atau bapa mengadu kepada pengetua mengenai kelas saya. Berbincanglah dengan guru dahulu, kemudian pergi kepada pengetua jika anda tidak puas hati.

Ingat bahawa kebanyakan guru adalah sensitif Mengajar adalah satu pekerjaan yang sangat peribadi – guru-guru adalah mereka yang dibayar untuk bertanggungjawab terhadap pemikiran dan perasaan orang lain. Berbincang dengan cara yang tidak menyinggung perasaan adalah penting.

Akhir sekali ...Seorang guru yang baik akan mengalu-alukan dialog dengan ibu bapa kerana ia membolehkan mereka lebih memahami pelajar-pelajar mereka. Ibu bapa mempunyai hak untuk mendapatkan maklum balas daripada guru sekerap yang boleh dan perlu diberitahu segera mengenai sesuatu masalah akademik. Ingat: Seperti juga dalam mana-mana perhubungan, komunikasi adalah kunci kepada sebuah perhubungan antara ibu bapa dan guru.

Hubungan ibu bapa guru dan pelajar tentukan kemajuan

2010-02-04T20:05:00.000-08:00

HULU TERENGGANU: Perhubungan baik antara ibu bapa, guru-guru dan pelajar asset terpenting maju atau mundur pencapaian akademik atau akhlak sesebuah sekolah, kata Ahli Dewan Undangan Negeri (ADUN) Kuala Berang Dr. Haji Mamad Puteh. Beliau berkata di Majlis Perjumpaan Ibu Bapa Dan Perasmian Jawatankuasa Pemandu Sekolah Rendah Agama Bersepadu (SRAB) Kuala Berang disini baru-baru ini.

Katanya, pelajar yang cerdas, guru yang bertanggung jawab serta ibu bapa yang ada kesungguhan perlu digembelingkan untuk mencernakan pencapaian terbaik itu. Selain itu sokongan perlu diberikan kepada mana-mana pelajar yang kurang cerdas, meningkatkan komitmen dikalangan guru serta bantu semua ibu bapa supaya ia dapat menjurus kepada kemajuan yang boleh dibanggakan oleh sekolah.

Haji Mamad yang juga Pengerusi Persatuan Ibu Bapa Guru (PIBG) Sekolah Agama Mahmudiah menegaskan walaupun SRAB baru ditubuhkan dan banyak pula masalah tetap diyakini akan menjadi sebuah institusi yang maju dan disegani. "Saya bagi pehak pengerusi PIBG mengucapkan terima kasih atas sokongan ibu bapa guru dan juga Pejabat Agama kerana sokongan yang tidak berbelah bagi kepada kita untuk melahirkan pelajar yang terbaik," katanya lagi.

Pengerusi Jawatankuasa Pendidikan, Dakwah dan Pelaksaan Syariah Haji Harun Taib, Ketua Penolong Pesuruhjaya Pendidikan Jusoh Embong, Pengetua Sekolah Agama Mahmudiah Abdul Halim Salleh hadir di majlis ini. Pegawai Agama Daerah Zulkifli Othman, Pengerusi Jawatankuasa Pemandu SRAB Haji Abd. Wahab Mamat dan ibu bapa pelajar turut hadir di majlis itu.

Tips Pelajar Cemerlang.

2010-01-20T22:28:00.000-08:00

Bercintalah dengan pelajaran, bertunang dengan mengulang kaji, berkahwinlah dengan peperiksaan, dan berbulan madulah dengan kejayaan.

Bagaimana mahu jadi pelajar cemerlang? Apakah ciri -ciri pelajar cemerlang? Berikut adalah 15 tip atau petua untuk menjadi pelajar cemerlang:

Tuhan mencipta kita dengan penuh kesempurnaan. Bertindaklah dengan cemerlang.
Pelajar yang tidak berdisiplin semasa belajar, besar kemungkinan tidak berdisiplin sepanjang hayat.

Semua orang mahu berjaya tetapi cuma segelintir yang berjaya kerana mereka berjaya mengawal nafsu dan emosi.
Kita mudah lupa apa yang kita dengar. Kita sekadar tahu apa yang kita lihat. \
Kita akan faham apa yang kita amalkan/praktikkan.
Apabila kita belajar dengan niat untuk berkongsi ilmu atau pun mengajar orang lain, kita akan dapat kefahaman dan daya ingatan yang luar biasa.
Setiap hari, carilah alasan untuk berubah secara positif.
Di dalam dunia ini, cuma kita berupaya mengubah diri kita.
Apabila kita berubah, semua orang di sekeliling kita akan berubah seiringan dengan perubahan kita.Setiap masalah berpunca daripada diri kita sendiri. Kita yang perlu menyelesaikannya.
Segala kehebatan sudah sedia ada dalam diri kita. Sekadar menanti untuk diserlahkan.
Orang biasa yang melakukan tindakan luar biasa menghasilkan prestasi luar biasa.
Jadikan setiap hari adalah hari terbaik dan sepanjang kehidupan anda akan cemerlang.
Kejayaan = Hidayah + Ilmu + Amal + Ikhlas + Istiqamah + Berterusan berubah secara positif.
Kejayaan adalah melakukan rutin yang positif secara berterusan.
Kegagalan adalah melakukan satu ataupun dua kesalahan berulang kali.

Sumber : Dato’ Dr. Fadzillah Kamsah

Merangsang Kuasa Sukses dengan Tahun Baru

2009-12-30T21:22:00.000-08:00

Sebenarnya, tiada ada yang ajaibnya dengan kedatangan tahun baru. 1 Januari tidaklah menjadikan seorang pengemis menjadi jutawan, atau seorang penagih dadah menjadi warak, atau seorang bankrup menjadi kaya, atau seorang jahil menjadi alim. Ia adalah permulaan kepada perkiraan 365 hari bumi mengelilingi matahari pada orbitnya. Setiap kali bumi melengkapkan pusingan tersebut, maka berlaku beberapa keadaan seperti musim panas, salji, bunga, gugur, beberapa jenis monsun, dan bermacam lagi.

Manusia hari ini menggunakan sejenis kalendar untuk mengira peredaraan tersebut, kalendar Masehi, yang menggunakan sistem kalendar solar. Banyak urusan hidup kita terkesan dengan kiraan ini; bayaran gaji, permulaan persekolahan, kiraan umur (tadika, sekolah, PMR, SPM, kenaikan pangkat, pencen, dsb). Perancangan jabatan kerajaan, korporat, mahupun NGO biasanya berdasarkan kepada kalendar ini. KWSP, Lembaga Hasil, roadtax, insuran hayat, insuran kereta, bil telefon, bil letrik, dan lain-lain; kebanyakannya berdasarkan kepada kalendar Masehi.

Makanya, perancangan peribadi juga akan terkesan dengan kalendar Masehi.

Buat sambutan? Tak perlu. Cukuplah dengan ‘buat perancangan’. Tetapkan azam? Tidak seperti yang ramai maksudkan. Yang penting, tetapkan sasaran yang tepat dan berkesan. Sasaran yang terperinci, mempunyai tempoh, dan juga anda tahu jika anda sudah berjaya mencapainya. Tetapkan ‘indeks’ yang jelas untuk setiap sasaran. Ada indeks akhir, dan indeks proses.

Saya berikan anda contoh. Pada tahun 2010, Zamrin mahu menulis 5 buah buku.Maka indeks akhir ialah: 5 buah buku saya terbit sebelum 31 Disember 2010. Itu namanya ‘Indeks Akhir’. Kemudian, dia perlu tetapkan samada 5 buah itu diterbitkan sekaligus atau satu persatu. Jikalau satu persatu, maka berapa bulan sekali buku itu diterbitkan? Ini dinamakan ‘Sub Indeks Akhir’. Contohnya; Sebuah buku pada Mac, Jun, Ogos, Oktober dan Disember.

Bagaimana pula dengan indeks proses? Ia adalah indeks untuk memastikan kita berdisiplin dalam mencapai sasaran tersebut. Berapa muksurat Zamrin perlu taip setiap minggu? setiap bulan? setiap hari? Berapa buah buku dia perlu baca seminggu? Berapa orang dia perlu temuramah? Dan bermacam lagi komitmen yang dia perlu lakukan; samada setiap hari, minggu, bulanan, dan dalam bentuk yang lain.

Perlukah menunggu 1 Januari untuk buat semua itu? Sudah pasti tidak perlu. Tetapi memandangkan 1 Januari sedang hampir, ia adalah alasan yang baik untuk melakukannya. Anda masih tetap boleh melakukannya pada 5hb, 13hb, 29hb- tidak kira Januari, Mac, September, mahupun Syaaban.

Semoga kebaikan bersama anda semua pada tahun mendatang. Salam sukses selalu.

CEMERLANG ANAK, CEMERLANG IBU BAPA

2009-12-29T21:56:00.000-08:00

Kecemerlangan hari ini biasanya ditakrifkan dengan pencapaian hebat dalam peperiksaan. Orientasi akademik yang lebih menjurus kepada peperiksaan telah menjadikan pelajar yang cerdik tetapi rendah nilai akhlak Islamnya. Justeru kecemerlangan itu haruslah disedari oleh ibu bapa sebagai seorang anak yang berjaya dalam bidang akademik dan pada waktu yang sama mempunyai syakhsiah yang terpuji.

Cabaran dunia hari ini mengajak kita berfikir semula untuk menilai siapakah sebenarnya yang benar-benar cemerlang itu. Apakah dengan berjaya mencapai keunggulan dalam akademik, tetapi nilai agama dikesampingkan? Atau apakah dengan mempunyai budi perkerti yang baik, akhlak Islam yang murni tetapi kurang berjaya dalam lapangan ilmu? Kita tidak mahu kedua-duanya, kedudukan yang terbaik adalah mempunyai kelebihan dalam kedua-duanya, baik dan cemerlang dalam akademik juga syakhsiahnya.Kalau kita lihat dan perhatikan, ibu bapa hari ini lebih resah dan gelisah sekiranya anak-anak tidak dihantar ke kelas tuisyen. Jarang kita mendengar ibu bapa menjadi susah hati sekiranya tidak dapat menghantar anak-anak untuk belajar al-Quran.

Jarang kita mendengar ibu bapa menjadi risau jika anak-anak tidak pandai solat. Kita sering mendengar "Alaa...dia masih kecil lagi. Nanti bila besar tahulah dia untuk solat". Perkara ini harus disedari oleh ibu bapa agar anak-anak yang mewarisi kita menjadi insan yang berguna kepada agama, bangsa dan negara.Berbalik kepada persoalan 'Kecemerlangan Pelajar dan Peranan Ibu Bapa', kecemerlangan seorang anak semestinya bermula dari rumah. Suasana yang harmoni di rumah akan mempengaruhi jiwa dan mental anak-anak. Sebab itu kita lihat kebanyakan kes juvana yang berlaku berpunca daripada kepincangan institusi kekeluargaan. Ibu bapa bergaduh di hadapan anak-anak, ibu bapa mengabaikan tuntutan agama dalam kehidupan, ibu bapa sibuk mengejar kerjaya sehingga mengabaikan perhatian kepada anak-anak dan sebagainya. 80% daripada kes juvana yang berlaku disebabkan runtuhnya sistem dalam institusi kekeluargaan Islam.

Sebagai ibu bapa kita mesti faham bahawa anak-anak yang masih mentah dan tidak matang mudah dipengaruhi oleh anasir buruk. Sekiranya ibu bapa tidak memberi perhatian kepadanya, mengabaikan asuhan dan didikan agama, maka sudah pasti anak-anak mudah terjebak dalam arus kerosakan. Kita tidak nafikan, ada juga kes pendidikan agama yang secukupnya telah diberi namun anak yang membesar akhirnya menjadi rosak. Hal ini bukanlah alasan untuk kita tidak menjalankan usaha mendidik anak-anak untuk menjadi insan yang berguna.

Sebelum kita pergi jauh, saya ingin memecahkan sedikit mentaliti ibu bapa hari ini. Kadang-kadang ibu bapa amat pesimis, terlalu rasa rendah diri dan tidak berani untuk menjadi pendorong kepada anak-anak. Jarang sekali di kalangan ibu bapa yang menemani anak-anak ketika melakukan kerja rumahnya kerana bimbang akan ditanya oleh anak-anak soalan yang tidak difahaminya. Lebih-lebih lagi apabila mata pelajaran Matematik dan Sains diajar dalam bahasa Inggeris. Perkara ini sebenarnya suatu kesilapan yang tidak disengajakan.

Aspek psikologi anak-anak sebenarnya akan berkembang dan digerakkan apabila anak-anak merasakan kasih sayang yang dicurahkan melalui perhatian daripada ibu bapa. Buatlah apa sahaja di samping anak-anak yang sedang melakukan kerja rumahnya atau mengulangkaji pelajarannya. Sekurang-kurangnya apabila kita menemani mereka belajar, mereka rasa bertuah kerana kita mengambil berat tentang perkembangan pelajaran mereka. Selain itu, setiap kali pulang dari sekolah, kita jarang juga bertanya kepada anak-anak apakah yang dipelajari hari ini, berapa markah ujian yang diperoleh, bila peperiksaan, ada kelas tambahan atau tidak? Ruang yang paling baik untuk membincangkan perkara ini dalam suasana yang biasa dan santai iaitu ketika makan tengah hari atau makan malam.

Perkara yang hendak ditekankan di sini ialah tugas bapa bukan sekadar menyediakan wang untuk membeli peralatan pembelajaran anak-anak semata-mata.Artikel ini adalah sebahagian daripada kertas kerja yang disediakan dalam Seminar Penasihatan kekeluargaan Bestari 2, 2005.“Alangkah bertuahnya anak-anak, rasa dihargai dan disayangi sekiranya ibunya memuji tulisannya yang cantik. Biar pun kita tidak pandai untuk mengajar mereka untuk menyelesaikan masalah pelajaran.” –

Ust. Ellias Hj. Zakaria (Ceramah Motivasi untuk Ibu bapa: Sibuk, di mana tanggungjawab ibu bapa? – 17 Dis 2005)

Guru umpama penyuluh sinar terang

2009-07-24T20:18:00.000-07:00

GURU adalah ejen kepada keberkesanan pendidikan sesebuah negara. Betapa baik sistem pendidikan sekali pun, jika ejen yang menyampaikannya tidak efektif, ia tidak akan mencapai matlamat pembangunan dan kesempurnaan insan.

Peranan guru juga mendidik adab kehidupan insan di dunia ini. Adab adalah unsur utama yang amat penting dalam kehidupan manusia, baik sebagai masyarakat, mahu pun kehidupan peribadi seseorang insan. Guru juga pembina negara bangsa.

Guru memainkan peranan penting di sekolah sebagai institusi masyarakat yang dibina dengan tujuan membangunkan rakyat dan negara. Selain itu, guru memainkan peranan utama dalam melaksanakan dasar dan tujuan pendidikan.

Guru berupaya mendidik akal budi, penyucian jiwa, istiqamah, harga diri, jujur dan setia, berhati lembut dan rendah diri, tabah dan sabar serta pendidikan nilai murni dan moral di kalangan pelajar. Dalam usaha membina minda dan jiwa cemerlang, guru yang memainkan peranan kepada pelajar dan remaja di sekolah bagi mengukuhkan jati diri sebagai generasi pemimpin pada masa depan.

Peranan guru amat penting dalam pendidikan kanak-kanak dan remaja. Dalam hal ini, guru dapat mendidik akhlak dengan amalan yang baik bagi timbangan kebaikan di akhirat kelak. Sesungguhnya, Rasullullah menyebut dalam hadisnya yang bermaksud: “Apa yang diletakkan di atas timbangan orang mukmin tidak ada yang lebih berat daripada akhlak mulia kerana sesungguhnya bagi orang yang mempunyai akhlak mulia akan dapat membawanya ke darjat puasa dan sembahyang.”

(Riwayat al-Tarmizi).